Pohdiskelua kouluttamisesta, A-Training

A-Training, Antti Ylänen

No siis minä itse päätän miten opetan. Tietenkin.

Kaikki kouluttajat ja opettajat opettavat omalla tavallaan, omalla tyylillään, tietysti. Mutta, entäs jos minun koulutustyylini ei sovikaan tälle ryhmälle tai ryhmässä jollekin henkilölle? Jos huomaan kouluttajana, että asia ei mene perille. Vaikka minä pistän parastani, kurssilainen hermostuu tai turhautuu tai pyytää jatkuvasti apua.

Mitäs sitten tehdään?

Onko sinulle, kouluttaja, käynyt opiskelijana luokassa joskus jollain kurssilla ollessasi niin, että oma oppiminen ei etene? Minulle on käynyt. Tunne on erittäin ikävä.

Oma näkemykseni on, että jos kurssilaiseni ei tajua asiaa, vaikka minä häntä opetan, minun kouluttajana pitää muuttaa jotain tekemisessäni, opetustavoissani.

Minulla täytyy siis olla vaihtoehtoja, miten esitän asioita tai miten aktivoin kurssilaista, mitä hänen pitäisi tehdä tai olla tekemättä.

Ainakin seuraavat asiat tekevät meistä erilaisia oppijoita, siis ohjauksenkin pitäisi olla erilaista tilanteen mukaan:

1. Käsitämme sanat eri tavoin, joten asia kannattaa selittää monin eri sanoin ja kuvauksin
2. Minä haluan nähdä ja tehdä, joku toinen kuulla, kolmas vain tehdä, joku kuuntelee ja tekee
3. Joku toimii yksin, toinen parin kanssa, kolmas innostuu ryhmätöistä
4. Joku kokeilee ja vekslaa, veivaa
5. Joku haluaa hahmottaa ensin kokonaisuuden ja tavoitteen, toinen pääsee eteenpäin yksityiskohtien kautta
6. Jonkun on liitettävä asia omiin tekemisiinsä, käytännön kokemuksiin, vertailee.
7. Joku haluaa valmiin mallin josta hän apinoi, toinen haluaa tehdä alusta itse ilman mallia.
8. Joku ymmärtää vieruskaverin selityksen, he puhuvat samaa kieltä tai he löytävät saman näkökulman asioihin.

Siis kuka sen nyt sitten päättää, miten minä koulutan, millä menetelmillä?

Sen päättää tilanne, näenkö tilannetta, ja minun rajoittunut opettamisosaamiseni. Minun täytyy huomata, jos asia ei mene perille, jolloin minulla toivottavasti on vaihtoehto, miten esitän asian. Ehkä minulla pitäisi olla suorastaan monia vaihtoehtoja asian esittämiseen.

Antti